Mari Honkonen (2007, kehittämishanke)
Kuvilla enemmän : valokuvien käyttö kehitysvammaisten opetuksessa
Jokaisella meistä tulisi olla mahdollisuus ilmaista ja vastaanottaa viestejä sekä olla osallisena vuorovaikutustilanteissa, myös vaikeimmin kehitysvammaisella aikuisella. Kommunikaation tueksi on kehitelty ja kehitellään edelleen keinoja, miten jokaisen olisi mahdollisuus osallistua vuorovaikutukseen.
Tässä kehittämishankeraportissani käsittelen valokuvien käyttämistä vaikeimmin
kehitysvammaisen aikuisen opetuksen, oppimisen ja kommunikaation tukena. Kommunikaation tukeminen valokuvin ei sovellu kaikille; henkilölle sopivan kommunikaation tukemisen muodon valinta ja käyttö on aina ja ehdottomasti yksilöllistä. Soveltuvuuteen vaikuttavat henkilön edellytykset, aiemmat kokemukset, motivaatio ja kommunikaatioon osallistuvien henkilöiden tietotaito.
Vaikeimmin kehitysvammaisille lukutaidottomille aikuisille on olemassa vähän valmista opetusmateriaalia. Opetusmateriaalia on luotava itse ja muokattava yksilöllisten tarpeiden mukaan. Esittelen työssäni kehitysvammaista oppijana, valokuvien erilaisia käyttömahdollisuuksia vaikeavammaisten opetuksessa: opetusmateriaalina sekä ennakoinnin ja arvioinnin tukena.
Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Vaikeimmin kehitysvammaisen aikuisen oppimisen ohjaaminen (30 op)
Kehittämishankeraportti (pdf) (0,9 Mt)