Kuvat ja esineet kommunikoinnissa

Kommunikaatiotaidot kasvavat koulun arjessa

kuvassa on helistin, kirja, sakset, lapanen, vispilä ja puuesine.
  • Blogi

Mahdollisuus ilmaista omia ajatuksiaan ja mielipiteitään sekä mahdollisuus tulla ymmärretyksi ja ymmärtää toisia ovat oikeuksia, joiden kuuluisi kuulua jokaiselle. Kuitenkin se, mikä toiselle on helppoa ja itsestään selvää, vaatii toiselta…

Avaa artikkeli

Mistä ja millaiset kuvat?

  • Tietoa

Kyky nähdä ja tunnistaa kuva ratkaisee sen, millaisia ominaisuuksia kuvalta vaaditaan. Sivulla on tietoa kuvien ominaisuuksista sekä linkkejä kuvapankkeihin.

Avaa artikkeli

PECS®-menetelmä

  • Tietoa

PECS on kuvanvaihtoon perustuva menetelmä. Sen avulla lapselle opetetaan kommunikointiin tähtääviä vuorovaikutustaitoja sekä aloitteellisuutta sosiaalisissa tilanteissa.

Avaa artikkeli

Talking Mats® -keskustelumattomenetelmä

Talking mats keskustelumatto
  • Tietoa

Talking Mats® -menetelmässä käytetään kuvakortteja apuna mielipiteen ilmaisussa.

Avaa artikkeli

Nopea piirrosviestintä

  • Tietoa

Nopea piirrosviestintä -menetelmä tukee viestintää keskustelutilanteissa, joissa kommunikointilaitteesta tai -taulusta ei löydy tarvittavia kommunikointikuvia tai symboleja. Menetelmä soveltuu myös tilanteisiin, joissa kommunikoinnin apuvälineitä ei ole saatavilla.

Avaa artikkeli

Kuvien käytön oppiminen

  • Tietoa

Onnistunut kuvien käyttö kommunikoinnissa perustuu siihen, että henkilö ja hänen läheisensä yhdessä oppivat ilmaisemaan ja vastaanottamaan viestejä kuvien avulla.

Avaa artikkeli

Kuvat, piirtäminen ja esineet

  • Tietoa

Kuvia ja esineitä käytetään kommunikoinnin välineinä puheen ja kielen häiriöissä. Kuvat, piirtäminen ja esineet ovat luonnollinen osa sanatonta viestintää ja niillä voidaan tukea sanallisten viestien ymmärtämistä sekä toiminnanohjausta.

Avaa artikkeli