Viikko-ohjelmat ja lukujärjestykset Materiaali Viikko-ohjelmat ja lukujärjestykset Kuvalliset kalenterit ja lukujärjestykset auttavat ennakoimaan päivän ja viikon kulkua sekä siirtymistä tilanteesta tai tehtävästä toiseen.
Kuvitetut laulut ja muistipelit Materiaali Kuvitetut laulut ja muistipelit Tältä sivulta löydät perinteisiä lauluja kuvitettuna sekä lauluihin liittyvät muistipelikortit. Sivun lopussa on esimerkkejä siitä, kuinka materiaalia voi käyttää vuorovaikutuksen, muistamisen ja kommunikaation tukena.
Koronavirus Materiaali Koronavirus Tältä sivulta löydät kuvilla tuettua tietoa, ohjeita ja keskustelusanastoja koronaviruksesta.
Laulut ja leikit Materiaali Laulut ja leikit Sivulla on kuvamateriaalia tuttuihin, perinteisiin lastenlauluihin. Mukana myös kuvataulu, joka helpottaa leikin tai tekemisen valintaa.
Asioimiskansio Materiaali Asioimiskansio Kuvallisessa asioimiskansiossa on sanastoa kodin ulkopuolisiin tilanteisiin ja asiointiin. Kerronta kansion avulla tapahtuu avainsanoilla: kansion käyttäjä osoittaa kuvia, jotka ovat viestin ymmärtämisen kannalta keskeisiä.
Muokattavia lautapelipohjia Materiaali Muokattavia lautapelipohjia Sivulla on muokattavia lautapelipohjia, jotka voi tulostaa. Materiaalit on tuotettu kansion käytön harjoituksiin, mutta voit tehdä myös omia lautapelejä valmiisiin pohjiin.
Kommunikointitauluja museovierailuihin Materiaali Kommunikointitauluja museovierailuihin Kuvalliset kommunikointitaulut on suunniteltu Lapin maakuntamuseon, Suomen merimuseon ja Urheilumuseon näyttelyihin sekä Helinä Rautavaaran museon työpajoihin.
Värikoodattu iPad-kansio Materiaali Värikoodattu iPad-kansio Aihepiirien mukaan värikoodatussa kommunikointikansiossa on keskustelusanastoa, joka soveltuu kaikenikäisille.
Kommunikointikansio lapsille, A5-kansion sisältösivut Materiaali Kommunikointikansio lapsille, A5-kansion sisältösivut Lapsille suunniteltu kommunikointikansio tutustuttaa kuvallisen kielen maailmaan arjen eri toimintojen yhteydessä. Tällä sivulla on materiaalit A5-kokoisen kansion kokoamiseen.
