Kommunikointiohjelmat tietokoneisiin Tietoa Kommunikointiohjelmat tietokoneisiin Sivulla esitellään kommunikointiohjelmat, joihin saa suomenkielisen puhesynteesiäänen. Nämä ohjelmat hankitaan pääasiassa apuvälinearvioinnin kautta.
PECS®-menetelmä Tietoa PECS®-menetelmä PECS on kuvanvaihtoon perustuva menetelmä. Sen avulla lapselle opetetaan kommunikointiin tähtääviä vuorovaikutustaitoja sekä aloitteellisuutta sosiaalisissa tilanteissa.
Aistien toiminta Tietoa Aistien toiminta Ihminen muodostaa käsityksen itsestään ja ympäröivästä maailmasta aistitiedon varassa.
Kansion käytön harjoittelu Tietoa Kansion käytön harjoittelu Sivulla on vinkkejä sekä tulostettavia materiaaleja kansion käytön harjoitteluun vaiheittain. Vinkkejä ja materiaaleja voi soveltaa oman kansion sekä omien kommunikoinnin tarpeiden mukaan.
Vuorovaikutuksen varhainen kehitys Tietoa Vuorovaikutuksen varhainen kehitys Lämmin ja turvallinen suhde vauvan ja vanhemman välillä on tärkeää aivojen ja tunteiden säätelyn kehityksen kannalta. Turvallisessa suhteessa vauva alkaa rohkeasti tutkia ympäristöään, ilmaista erilaisia tunteitaan ja kokea, että hänestä välitetään juuri sellaisena kuin hän on.
Kuntoutus kommunikoinnin eri kehitysvaiheissa Tietoa Kuntoutus kommunikoinnin eri kehitysvaiheissa Sivulla on tietoa kuntoutuksen painopisteistä kommunikoinnin eri kehitysvaiheissa.
Kuvat, piirtäminen ja esineet Tietoa Kuvat, piirtäminen ja esineet Kuvia ja esineitä käytetään kommunikoinnin välineinä puheen ja kielen häiriöissä. Kuvat, piirtäminen ja esineet ovat luonnollinen osa sanatonta viestintää ja niillä voidaan tukea sanallisten viestien ymmärtämistä sekä toiminnanohjausta.
Kommunikointiohjelmat tableteille Tietoa Kommunikointiohjelmat tableteille Sivulla esitellään kuvakommunikointiin ja kirjoittamiseen perustuvat ohjelmat, joihin saa suomenkielisen puhesynteesiäänen.
Lapsen vuorovaikutuksen tukeminen Tietoa Lapsen vuorovaikutuksen tukeminen Lapsi oppii uusia asioita vuorovaikutuksessa lähi-ihmistensä kanssa. Kun vanhempi kiinnittää huomiota lapsen pieniinkin onnistumisiin ja iloitsee yhdessä lapsen kanssa asioista, joita lapsi jo osaa tai on juuri oppimassa, hän tukee lapsensa kehitystä.
